In der Woche vom 17. bis 21. März 2025 fand eine spannende und lehrreiche Projektwoche statt. Wir führten die Projektwoche zusammen mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern der Heilerziehungspflege und Heilpädagogik durch.
Das Ziel: Leichte Sprache besser verstehen und anwenden.
Unter dem Motto Einfach verstehen, leichter durch den Alltag stellten wir uns die Frage, wie Sprache und Kommunikation barrierefreier gestaltet werden können. In der Projektwoche kombinierten wir und die Lehrkräfte verschiedene Lernmethoden. Konkret bedeutet das: Wir vermittelten Wissen in Workshops und die Schülerinnen und Schüler konnten das Wissen in praktischen Übungen anwenden. Die Teilnehmenden vertieften ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in Reflexionsphasen und Diskussionsrunden.
Uns erfreute das Engagement der Schülerinnen und Schüler:
Sie entwickelten kreative Ansätze für eine verständlichere Kommunikation im Alltag von Menschen mit Unterstützungsbedarf. So entstanden praxisnahe Lösungen, die in ihrer späteren beruflichen Tätigkeit einen echten Mehrwert bieten können.
Zum Beispiel erstellten die Schülerinnen und Schüler einen Fragebogen, um den Bedarf an Texten in Leichter Sprache zu ermitteln. Dabei ging es um Texte in den Lebensbereichen: Gemeinschaftsleben, Erholung und Freizeit, Religion und Spiritualität, Staatsbürgerschaft aus dem ICF Modell.
Die Projektwoche hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Leichte Sprache für Inklusion ist – und dass jeder einen Beitrag dazu leisten kann.
Wir danken allen Teilnehmenden für ihre Offenheit, ihre Ideen und die Zusammenarbeit.
